（中学）生物学科知识与教学能力最新试题
HOT
热门试题
- 教师在“DNA双螺旋结构”一节的教学过程中，使用了DNA双螺旋结构模型，该模型属于显性课程资源，还是隐性课程资源？列举三种显性课程资源和两种隐性课程资源。（15分）
- 《普通高中生物课程标准》（实验）中对“植物生长素的发现和作用”一节内容的具体要求是：“概述植物生长素的发现和作用”。某教师根据课标中要求和学情分析，拟采用科学史教学策略进行教学，同时确定本节内容的三维...
- 下图表示通过突触传递信息的示意图，下列叙述正确的是（ ）。
- 在图1所示的磨菇中，能产生孢子的部位是（ ）。
- 关于细胞生命活动过程，叙述正确的是（ ）。
- 下列关于“小鼠走迷宫”探究实验的叙述正确的是（ ）。
- 膝跳反射的反射弧中，神经中枢是（ ）。
- “细菌的结构与营养方式”一节的课堂提问设计如下： （1）课件展示细菌结构示意图，提问：细菌是由细胞构成的吗？它是单细胞生物，还是多细胞生物？ （2）继续展示动植物细胞示意图，提问：在结构组...
- 下列与微生物呼吸作用有关的叙述错误的是（ ）。