（中学）语文学科知识与教学能力最新试题
HOT
热门试题
- 阅读下面一位教师在教学《逍遥游》一课时的导入片段，回答问题 我们在学习《与妻书》这篇文章时，谈到了裴多菲的是一首诗“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”，林觉民就是为了自由抛弃家业。著名...
- 教师讲解“复投之，后狼止而前狼又至”(《狼》)中“而”的用法，再举出“而”和其意义完全相同的一句，下列选项中适合的是( )。
- 在某次“口语交际”教学的主题研讨活动中，教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题，下列说法不恰当的是（ ）。
- 案例：阅读某教师讲授八年级课文《最后一次演讲》的两个环节，完成第16题。 导入环节 教师：1946年7月15日，在云南大学礼堂，李公朴先生的追悼会上，李夫人...
- 教师在讲解完“荷马史诗”之后，引导学生总结作品中的人物，下列总结中不正确的是（ ）。
- 某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段学习体会，下列对语文课程评价根本目的的理解，正确的是（ ）。
- 阅读综合性学习“古诗歌漫步”活动方案（节选），按要求答题。 活动准备：待全班40人分成4个小组，每组10人，自由组合 活动步骤：第一阶段，各小组从“春”“夏”“秋”“冬”四个主题中选定一个，通...
- 《天上的街市》原文 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列...
- 以下是学生整理的文学常识笔记，有误的一项是（ ）。
- 阅读下面某位高中语文教师对课文《荷塘月色》一课的教学设想，回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) [A]不拘泥于传统的文本解读，不强化教师的权威，鼓励学生结合文本，结合作者当时的处境和自己...