（中学）生物学科知识与教学能力最新试题
HOT
热门试题
- 在进行“单细胞生物的形态结构和生命活动特点”的教学时，教师用显微投影让学生观察草履虫临时装片，认识自然状态下草履虫的形态。这位教师采用的教学方法是（ ）。
- 蓝藻、酵母菌、叶肉细胞、神经元都具有的结构是（ ）。
- 下图表示某株水稻不同位置叶片的光合速率相对值，横坐标1 ~ 10分别表示从上到下的叶片编号。 问题： （1）提供给该水稻^1^4一段时间，可推知图中第______片叶放射性强度最高。（3...
- 教师在“细胞通过分裂产生新细胞”的学习中，邀请某位当地医院的医生作了“癌细胞”的专题讲座。教师利用的课程资源属于（ ）。
- 用显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。有关叙述正确的是（ ）。
- 已知光照强度、温度、 浓度等是限制植物光合作用的重要环境因素。图7表示某植物在最适温度时，随着光照强度的增加对 的吸收情况;图8表示八月份的某一晴天，一昼夜中该植物对 的吸收和释放情况。 问题：...
- 在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量（ ）。
- DNA粗提取的方法是（ ）。
- 一分子葡萄糖彻底氧化分解生成的ATP数量是（ ）。