（中学）生物学科知识与教学能力最新试题
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- 下列基因的传递，不能用孟德尔遗传定律解释的是（ ）。
- 脊椎动物的心脏有四类：①一心房一心室；②二心房二心室；③二心房一心室，心室中有不完全间隔：④三心房一心室。脊椎动物心脏从低等到高等的顺序是（ ）。
- 果蝇正常体细胞中含8条染色体，表示一个染色体组的是（ ）。
- 玉米和小麦中的营养物质主要来自于（ ）。
- 某教师研究一种新的教学模式对学生学习行为的影响，设计相关表格记录学生的课堂学习行为。这种研究方法属于（ ）。
- 运用数学统计方法和遗传学原理，尝试进行杂交实验设计是“杂交育种”一节教学目标之一。关于该教学目标的叙述正确的是（ ）。
- 当特异性免疫再次发生时，有关叙述正确的是（ ）。
- 关于下列植物的叙述，正确的是（ ）。
- 园艺师使用某种技术让同一株仙人掌上长有不同颜色的仙人球，这种技术是（ ）。