（中学）语文学科知识与教学能力最新试题
HOT
热门试题
- 阅读《念奴娇·赤壁怀古》教学实录片段，回答第16题。 （播电视剧《三国演义》片头曲：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”） 师：苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风...
- 期末考试前，教师引导学生总结文言文词语“古今异义”。下列符合的是（ ）。
- 阅读某高中语文考试题，按要求答题。 如果请你从《边城》里的翠翠、《红岩》里的江姐、《一件小事》里的人力车夫、《老人与海》里的桑提亚哥之中，选择一个人物，依据某个特定情境，为他（她）设计一尊雕像，你将...
- 在校本课程“成语智慧”的学习中，有同学请教“韦编三绝”“闻鸡起舞”“洛阳纸贵”三个成语分别涉及的人物。老师的回答，正确的是( )。
- 案例： 多彩的旅行 ①我极爱旅行，尤其喜爱江南风景。暑假，我踏上了去乌镇的路，开启我新一 多彩的旅行。 ②一提到乌镇，我就想起“小桥流水人家”。乌镇，...
- 阅读《散步》教学实录（节选），按要求答题。 师：请一位同学说说，你为什么最喜欢母亲？ 生：这位母亲很疼爱自己的孙子。 师：请你把写母亲的地方读一遍（学生读第2段） 师：母亲尽管走远一点就觉得累...
- 学习文言文单元，教师引导学生归纳虚词“而”的不同用法，下列语句中的“而”表示承接关系的是（ ）。
- 某教师设计了“感悟鲁迅，走进鲁迅”专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中的（ ）。
- 阅读某课组的个案访谈记录，按照要求答题。 设计《项链》教学方案之前，我阅读了研究莫泊桑作品的文献和一些描写女性形象的名作，比如《傲慢与偏见》《包法利夫人》。我改变了之前单篇教学的想法，脑海中浮现的课...