（中学）语文学科知识与教学能力最新试题
HOT
热门试题
- 教师引导学生自己归纳《离骚》里的通假字，下列学生的笔记中，哪一项是错误的（ ）。
- 曹操、曹丕、曹植、蔡文姬、邯郸淳等，他们在铜雀台，用自己的笔直抒胸襟，抒发渴望建功立业的雄心壮志，掀起了我国诗歌史上文人创作的第一个高潮。“建安文学”主要指的是（ ）。
- 阅读某教师的写作教学案例，按要求答题。 设立“班级墙壁贴吧”，定期发布大家感兴趣的话题帖，教师和学生都可以发布。话题发布后，教师带领学生开展课堂讨论，鼓励学生各抒己见，在此基础上捕捉学生思维的火花，...
- 教师引导学生总结古文中年龄的称谓的诗句，下列解释正确的是（ ）。
- 教师设计“新闻与传记”系列的选修课程，下列适合的是（ ）。
- 教师讲解朗读技巧时,举例说明儿化具有区分词义和词性的作用,下列可以作为举例说明的是（ ）。
- 阅读《草莓》教学实录（节选），完成第11题。 案例： 师：课文除了构思新巧以外，语言也写得含蓄隽永。下面请大家再度走进文本，画出使自己生发感触的句子，有感情地读给你的同伴听，...
- 文言文复习课上，教师建议学生自主归纳常见文言虚词“则”的用法。下列语句中的“则”表示承接关系的是（ ）。
- 执教《祝福》一课，教师让学生思考速读课文，想一想课文中有哪些动词形象地凸显出祥林嫂的坎坷经历和悲惨遭遇?试着找出并简要说说你的看法。对该教学环节评价不恰当的是（ ）。