（中学）语文学科知识与教学能力最新试题
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- 以下对上课导入方法理解错误的一项是（ ）。
- 王老师设立了“硬汉形象”系列专题阅读活动，桑提亚哥是下面哪部作品中的人物（ ）。
- 遇见 ①“你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来。”一次次的遇见会让你离她越来越近。 ②初读易安居士的词，令我印象深刻的不仅...
- 对于“语文教材的功能”，下列理解不正确的是（ ）。
- 心中有朵雨做的云 ①“风中有朵雨做的云，一朵雨做的云。云在风里伤透了心，不知又将吹向哪儿去......”可是我有些失落，因为心中的那朵云早已下起雨来。 ②我可爱...
- 阅读某教师教学后的访谈记录片段，按要求答题。 上课前我担心《记念刘和珍君》远离时代，会造成学生理解困难，但备课时没想太多，参照一些资料加上自己的理解就写完教案了。一上课就发现学生难以产生共鸣，不太容...
- 阅读下面的教学论文（节选），按照要求答题。 文言作品的教学应从作品解读鉴赏的角度去设计，而不应局限在疏通字词、传授文言知识、把文言作品鉴赏课上成古汉语知识课。文言作品的精髓蕴藏于貌似艰涩的字面背后，...
- 教学《边城》后，教师推荐“爱情悲剧”主题的小说，引导学生拓展阅读，下列作品合适的是（ ）。
- 阅读下列作文题目，按照要求答题。 题目一 我们的生活中充满了选择，送孩子上什么样的学校?晚上看什么电视节目?去什么餐馆用餐?这些问题常常让我们琢磨不定，不知所措，更不用说那些刚到这里的新移民和留学...
- 范晔《张衡传》原文 张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，...