（中学）语文学科知识与教学能力最新试题
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- 教师指导学生梳理小说的故事情节，需要举例说明插叙在小说中的运用。下列不适合的是（ ）。
- 文言文复习课上，教师建议学生认真梳理教材中包含“如”的语句，解释“如”字在句中的词性和意义。下列解释正确的是（ ）。
- 教学《边城》后，教师推荐“爱情悲剧”主题的小说，引导学生拓展阅读，下列作品合适的是（ ）。
- 在学习《伤仲永》时，教师设计了一道练习题：“试分析一个天才孩童最终变得连平凡人都不及的原因”。对这一练习的设计意图，分析正确的是（ ）。
- 《普通高中语文课程标准（实验）》指出：高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的（ ）。
- 案例： 师：“还有点时间我们再来讲个故事。这个故事是我国台湾地区出版的一本书中的。”上课时教师在桌子上放了一个瓶子，然后又从桌子下面拿出一些正好可以从瓶口放进瓶子里的鹅卵石。当教师...
- 亚里士多德在《诗学》中曾专门探讨悲剧的含义。被亚里士多德尊为悲剧典范的是（ ）。
- 阅读某教师《走一步，再走一步》的教学实录片段，回答第16题。 师：课文中用了多个不同的动词表达“走”，找一找。（学生找出相关动词：“爬”“跑”“移”“踏”“探”“踩”等）师：作者...
- 在语文学科中，教授要想培养学生树立高尚的道德情操、培养正确的思维方式、健康的审美情趣，下列做法中恰当的是（ ）。
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