(中学)语文学科知识与教学能力最新试题
HOT
热门试题
- 阅读《苏州园林》教学实录的片段,按要求答题。 师:我来讲讲分析说明文的方法,大家看大屏幕。 (投影“三步跨栏法”:①指出说明方法;②分析说明效果;③概说对象特征。) 首先看第一步,了解说明方法,...
- 以下是某位教师对语文教材的作用的认识,其中不正确的一项是( )。
- 作文修改课上,师生根据作文情况各自提出问题,然后围绕所提问题开展讲评、讨论。对该做法的分析,合适的是( )。
- 阅读两位教师的教学实录(节选),完成第19题。 教师A:《背影》教学实录(节选) 师:朱自清的《背影》是一篇感人至深的散文。它抒发的父子之情感动着一代代中国人。昨天我们已经了...
- 阅读下面的教学论文(节选),按照要求答题。 在语文课程中教学语言知识,既需要随文学习、及时积累,也需要适时整理、集零为整。有效积累,需要训练学生养成朗读、复述、背诵、抄写、默写等学习语...
- 教师布置学生搜集整理描写四季景物的诗句,依春、夏、秋、冬的时序排列,正确的是( )。 ①接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 ②忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯 ③银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤 ④...
- 《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求“积极开发、合理利用课程资源”。某教师在教学《斑羚飞渡》时插用了一段作者沈石溪谈创作意图的视频,帮助学生更好地理解小说的艺术手法。对于此“视频”的利用,下列...
- 某教材必修(1)第四单元的选文包括《飞向太空的航程》,教师推荐学生阅读其他报告文学作品,下列不适合的是( )。
- 阅读能力的核心是( )。
