（中学）语文学科知识与教学能力最新试题
HOT
热门试题
- 教学“中国革命传统作品研究”专题，教师带领学生研读《红岩》，开展人物形象鉴赏活动，下列适合的是（ ）。
- 教师指导学生阅读老舍的长篇小说《骆驼祥子》，拟向学生推荐一部以“人力车夫”为题材的中国现代文学作品，下列选项中适合的是( )。
- 某教材《木兰诗》第一课中配有四幅插图。下列对编者意图的理解，不正确的是( )。
- 阅读《赤壁之战》教学案例（片段），按要求答题。 学习《赤壁之战》，老师问学生：“大战结束了，周瑜在庆功会上会怎样向将士总结取胜原因？如果你是周都督会说什么？同样，曹操也会总结这次大战失败的教训，如果...
- 诸葛亮《出师表》原文 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先...
- 在学习老舍《茶馆》时教师向学生推荐同样具有“京味”语言特色的剧本，下列作品合适的是（ ）。
- 以下几项作文教学活动中，不符合《普通高中语文课程标准（实验）》要求的一项是
- 曹操《短歌行》原文 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿①，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣②，食野之革。我有嘉...
- 教学《林教头风雪山神庙》时，教师引入其他相关小说名作，引导学生体会自然环境描写的妙处。下列作品不适合的是（?）。