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（中学）音乐学科知识与教学能力最新试题

嵇康在《声无哀乐论》中提出：“声音自当以善恶为主，则无关于哀乐；哀乐自当以感情而后发，则无系于声音。”这一思想与下列哪种西方音乐美学观点相近？（）
单选题教师资格（中学）音乐学科知识与教学能力

答案解析
“参与音乐最为方便有效的方法是歌唱，而优质的本土歌谣才是歌唱的素材。”这是哪位音乐教育家的思想？（）
单选题教师资格（中学）音乐学科知识与教学能力

答案解析
下面谱例出自歌曲《海鸥》，它是哪个国家的民歌？（）
单选题教师资格（中学）音乐学科知识与教学能力

答案解析
“1948年，法国工程师舍费尔提出将音乐的概念扩大到包括一切自然音响，他采录火车笛声、人声、敲打铁器的声音及其他声音素材，借助电子手段，用剪切、变速、横向叠加、倒放等手法创作了《铁路练习曲》。”上面描...
单选题教师资格（中学）音乐学科知识与教学能力

答案解析
老师在排练下面谱例中的合唱片段时，正确的指挥手势是（）。
单选题教师资格（中学）音乐学科知识与教学能力

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“在音乐课上，教师让学生分组展示课外搜集、整理“广告音乐’。”这一过程没有涉及的教学策略是（）。
单选题教师资格（中学）音乐学科知识与教学能力

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在高中音乐鉴赏课中，老师经常采用辩论赛的方式考核学生的音乐文化知识，以此提高学生的思辨能力和知识整合能力。”这种评价模式的突出特点是（）。
单选题教师资格（中学）音乐学科知识与教学能力

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“老师播放弦乐四重奏《生日快乐变奏曲》，其中15个变奏分别模仿了不同的作曲家以及不同舞曲音乐的风格，学生在聆听时能够辨别出它们源出于同一首旋律。”上述行为表明了学生主要具备下列哪种能力?（）
单选题教师资格（中学）音乐学科知识与教学能力

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“孙老师在教学中偏重学生对直接经验的获得，他认为应该把歌曲实实在在地唱起来，而不是谈论歌曲或者研究乐谱。”这种观点主要受下列哪种教育哲学观的影响?（）
单选题教师资格（中学）音乐学科知识与教学能力

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下面谱例中，作曲家李斯特用透明清澈的钢琴音色模仿的是（）。
单选题教师资格（中学）音乐学科知识与教学能力

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斯特拉文斯基的《春之祭》展现了远古时期人类对大自然的崇拜仪式，该作品属于（）。
单选题教师资格（中学）音乐学科知识与教学能力

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下面谱例出自哪位作曲家的歌剧咏叹调? （）
单选题教师资格（中学）音乐学科知识与教学能力

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音乐心理学研究成果表明，人们对音乐内容的感受和理解主要依靠的是（）。
单选题教师资格（中学）音乐学科知识与教学能力

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下列对我国近代音乐家事迹的描述，正确的是（）。
单选题教师资格（中学）音乐学科知识与教学能力

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如图所示，看图答题
单选题教师资格（中学）音乐学科知识与教学能力

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下面谱例中的旋律发展技术类别是（）。
单选题教师资格（中学）音乐学科知识与教学能力

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下面谱例中的全音阶所缺的音是（）。
单选题教师资格（中学）音乐学科知识与教学能力

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下面谱例中第2至第3小节的虚线标记，指挥应如何指示合唱队员演唱?（）
单选题教师资格（中学）音乐学科知识与教学能力

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下列关于节奏的教学行为，哪一种体现了柯达伊的教学理念?（）
单选题教师资格（中学）音乐学科知识与教学能力

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在电声乐队中，既能担任节奏声部，又能担任旋律声部的乐器是（）。
单选题教师资格（中学）音乐学科知识与教学能力

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下图中乐器演奏的组合形式是（）。
小提琴协奏曲《思乡曲》出自马思聪的哪部作品？（）
将二胡带入高等学府，使其从伴奏乐器提升为独奏乐器，创建了我国第一个二胡学派的音乐家是（）。
美国戏剧史学家（）总结了歌队的六点作用和功能：调节戏剧节奏，表示意见，提出建议等。
下面谱例是一首民歌片段，它出自哪个国家？（）
19世纪，将小提琴家帕格尼尼的作品改编成钢琴超级练习曲的作曲家是（）。
下面谱例是学生合奏用的打击乐谱，它属于哪种舞曲音乐？（）
乐段的内部结构可以细分为（）。
图1所示是哪个乐种的演出形式？（）
图片中的形式，是和弦外音的哪一种（）