（小学）教育教学知识与能力最新试题
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- “足智多谋，随机应变”是思维的（ ）品质。
- “同学们，每到春天校园里百花齐放、万紫嫣红，花儿为什么呈现出不同的颜色呢？带着这个问题让我们来学习这一课。”张老师所运用的导课方式属于()
- 教育目的与培养目标是（ ）的关系。
- 关于班主任的角色，下列说法错误的是（ ）。
- 班主任工作的中心环节是( )。
- 就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（ ）的特点。
- 教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是( )。
- 陶行知曾用松树和牡丹比喻育人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是（ ）。
- （ ）是了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。
- 张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、中动的场景。其教学方法是（ ）