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下列不属于冯忠良经过长期的“结构定向”教学实验而提出的智力技能形成的阶段理论的是(  )

单选题
下列不属于冯忠良经过长期的“结构定向”教学实验而提出的智力技能形成的阶段理论的是(  )

A原型定向阶段

B活动定向阶段

C原型操作阶段

D原型内化阶段

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