初中数学“分式”包括三方面教学任务：分式、分式的运算、分式方程。 针对上述内容，请完成下列任务： （1）分析“分数”在分式教学中的作用。（8分） （2）设计三道分式方程题。（8分） （要求：①分式方程能转化成一元一次方程；②三道分式方程题逻辑联系紧密；③三道分式方程题，由易到难，体现教学要求；④说明你的设计意图） （3）指出解分式方程中所蕴含的数学思想方法。（4分） （4）分析解分式方程时，可能产生增根的原因并设计一道相应的训练题。（10分）

初中数学“分式”包括三方面教学任务：分式、分式的运算、分式方程。

针对上述内容，请完成下列任务：

（1）分析“分数”在分式教学中的作用。（8分）

（2）设计三道分式方程题。（8分）

（要求：①分式方程能转化成一元一次方程；②三道分式方程题逻辑联系紧密；③三道分式方程题，由易到难，体现教学要求；④说明你的设计意图）

（3）指出解分式方程中所蕴含的数学思想方法。（4分）

（4）分析解分式方程时，可能产生增根的原因并设计一道相应的训练题。（10分）