思维品质主要考查考生对教育政策法规和教育现象的理解、分析能力。一般采用侧面考查的方法，比如通过展示当今社会的教育界案例，考查考生对其的理解力，或者通过展示某些地方的教育法规，让考生对其做出相应的评价等。简单来说就是考查考生对教育相关问题的观察、理解、分析能力，即思维能力。这就要求考生： 　　1.能够迅速、准确地理解和分析问题，有较强的综合分析能力。 　　2.能够清晰、有条理地陈述问题，有较强的逻辑性。 　　3.能够比较全面地看待问题，思维灵活，有较好的应变能力。 　　4.能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。

　　思维品质主要考查考生对教育政策法规和教育现象的理解、分析能力。一般采用侧面考查的方法，比如通过展示当今社会的教育界案例，考查考生对其的理解力，或者通过展示某些地方的教育法规，让考生对其做出相应的评价等。简单来说就是考查考生对教育相关问题的观察、理解、分析能力，即思维能力。这就要求考生：

　　1.能够迅速、准确地理解和分析问题，有较强的综合分析能力。

　　2.能够清晰、有条理地陈述问题，有较强的逻辑性。

　　3.能够比较全面地看待问题，思维灵活，有较好的应变能力。

　　4.能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。