一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，ta”(音)。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi。”成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗?”他用尽力喊：“xi，xi。”成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。 [问题1][简答题] (1)此案例反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点?　 [问题2][简答题] (2)老师和家长在教育过程中应注意什么?

一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，ta”(音)。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi。”成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗?”他用尽力喊：“xi，xi。”成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。
[问题1][简答题]
(1)此案例反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点?　

[问题2][简答题]
(2)老师和家长在教育过程中应注意什么?