（中学）思想品德学科知识与教学能力最新试题
HOT
热门试题
- 某校教研组围绕“做情绪的主人”一课开展集体备课，进行了如下的主题教学设计。 问题： （1）请根据思想品德课程的基本理念，结合课程内容，将教学设计环节中的环节二、环节三的设计意图...
- 某思想品德课教师在进行“知识助我成长”教学中，注意从不同层次学生的知识结构和接受能力出发，开展相应的教学活动。这种做法符合（ ）。
- 诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，可他却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧！”从哲学的角度看，欧布里德的错误在于（ ...
- 《中国国家形象片——人物篇》在纽约街头循环播放，中国一些领域的杰出代表和普通百姓在片中亮相，吸引不少路人驻足观看。通过这一方式与世界进行沟通，（ ）。 ①能够彻底改变西方国家对中国的印象 ②反映...
- 2015年1月1日开始实施的新预算法规定“政府的全部收人和支出都应当纳入预算”。这反映了（ ）。
- 有些商家在商品标签上标低价，结账时却收高于标签上的价格。价格欺诈问题需要各方努力，从商家自身来说，需要做到（ ）。
- 某思想品德课教师在“祝福青春”的教学中，组织学生书写并互相赠送青春寄语，鼓励学生把自己收到的青春寄语和全班同学一起分享，这种教学方法是（ ）。
- 根据材料，按要求完成教学设计任务。 材料一下面是《普通高中思想政治课程标准（实验）》中“文化与生活”主题中的内容节选。 材料二某教师围绕“文化影响我们的生活”这一课程内容，按照活动建议，设...