（中学）化学学科知识与教学能力最新试题
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- 各层次教育目标制定的先后顺序应为（ ）。
- 课程思想、课程内容的重要载体是（ ）。
- 下列有关说法中不正确的是（ ）
- 将淀粉与KI的混合液装在半透膜中，浸泡在盛有蒸馏水的烧杯中，过一段时间后，取烧杯中的液体进行实验，能证明半透膜有破损的是（ ）。
- 各层次教育目标的制定顺序应为（ ）
- 常温、常压下,将1 mol蔗糖溶解在水中制成1 L溶液。此溶解过程中体系的ΔH-TΔS和熵的变化情况是（ ）
- 在化学探究活动中，除了要考虑知识值不值得探究以外，还要考虑这个知识能不能够探究，下列中作为探究问题的是（ ）
- 下列说法中正确的一组是（ ）
- 在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是（ ）。
- 下列教学目标属于“知识与技能”范畴的是（ ）。