（幼儿）保教知识与能力最新试题
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- 某幼儿混合班开设的课程几乎与小学一年级相同，老师的教育教学也搬用小学上课的方法，教幼儿拼音、识字、计算等知识和技能，期中、期末还进行考试、评分，很少组织游戏和体育活动，对唱歌、图画课不重视，经常改上拼...
- 幼儿园教育工作评价应当（） A、以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅 B、以园长自评为主，教师等参与评价为辅
- 在教育过程中，教师必须遵循由浅入深、由易到难、由低级到高级的顺序进行，要“循序渐进”不要“揠苗助长”，这是由儿童身心发展的（ ）决定的。
- 人可以辨别物体的颜色形状，分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等。这是由于( )
- 学前儿童体育活动的主要内容和方式是（ ）。
- 提出“大自然、大社会是活教材”观点的教育家是( )
- 幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他 抠掉。这是（ ）的表现。
- 论述情绪在学前儿童心理发展中的作用。
- 幼儿园大一班开展识字比赛，教师为此创设了班级墙面环境。请根据创设环境的基本原则，对材料中教师为识字比赛所创设的环境进行评析。（20分）
- 阅读以下三则材料，回答问题。 材料1：午餐快结束了，大部分幼儿已经出去散步了，只见明明等三四个小朋友仍在慢吞吞地进餐，每次其他小朋友都吃了一半了，还不见他们几个小朋友动勺子，碗里看上去就没动过似的，...