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教育学、心理学（小学）最新试题
“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）。
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学校教育教学活动的组织者和管理者是（）。
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提出“范例教学”理论的教育家是（）。
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教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。
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“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）。
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对学生进行德育的特殊途径是（）。
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狭义的教育主要是指（）。
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主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。
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我国最早采用班级授课制是在（）。
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“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的（）原则。
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“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）相隔离。
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世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。
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必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。
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教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。
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遗传素质是人身心发展的（）。
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素质教育的时代特征是（）。
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“博学于文，约之以礼”、“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育主张。
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“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代（）的教育特征。
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主张按儿童心理发展规律分阶段，进行和谐全面发展的教育的是（）。
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西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，建立了（）的官学体系。
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学习准备是一个动态的发展过程，包括（ ）和（ ）两个维度。
口头言语发展的关键期是几岁?（）
根据一定的教学目的，为反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求是（）。
课堂教学效率的高低取决于教师、（ ）和课堂情境三大要素的相互协调。
关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）。
联系实际论述教育的文化功能。
学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是（）。
心理实验法
简述形式训练说、共同要素说、概括说和奥苏伯尔认知说的主要观点和意义。
