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教育学、心理学（小学）最新试题
班主任能力的核心是（）。
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学校对学生进行德育的特殊途径是（）。
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在日常生活中有些人感到做奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的（）。
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20世纪教育发展总目标中的“两基”是（）。
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下列有关对九年义务教育说法不正确的一项是（）。
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由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（）。
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一切教育工作的出发点和归宿是（）。
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标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。
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第一个提出要使教育学成为科学的是（）。
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教育学中所研究的教育，主要是（）的教育。
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被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（）。
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杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。
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编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）。
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教学工作的中心环节是（）。
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实施小学生德育教育的出发点是（）。
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师生在教育内容的教学上结成了（）。
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将教学理论建立在心理学基础上，将道德教育理论建立在伦理学基础上的教育家是（）。
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一个人积极向上的内部动机是（）。
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《中国教育改革和发展纲要》发表于（）。
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中国最早的学校教育形态出现在（）。
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美国心理学家科尔伯格将道德判断分为前习俗水平、（ ）、后习俗水平三个水平。
现代教育的特征主要有（ ）。
我国小学课程改革的发展趋势是加强综合性；加强（ ） ；加强（ ）。
试述影响创造性的因素。
体谅模式的特色是什么?对我国的学校德育改革有什么启示?
制定小学教育目的的依据有哪些?
我国义务教育的教学计划具有（ ）、普遍性和基础性三个基本特征。
3（ ）是指一个测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。
简述知识掌握过程中模象直观的优点和局限性。(2010年北京)
衡量测验的正确性、准确性的是测验的（ ）。
