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教育理论基础最新试题
教学目标是（ ）的具体化。
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教案的核心和主体是（ ）
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下列说法错误的是（ ） .
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( )是规定中小学培养目标和教学内容的文件。
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正确表述教学目标是实现教学目标的基础和前提,正确的表述应具备的特征有（ ） ①外显性 ②可操作性 ③可测性 ④实践性
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教师备课的重要环节是（ ）
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教案可分为讲义式教案、提纲式教案和程序式教案，一般新老师多采用的教案类型是（）
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在教学目标中,基本部分是（ )
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随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增 强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师 应该（ ）
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“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（ ）
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教师专业发展的不竭动力是（ ）
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( )是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。
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从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生,首先是要真正（ ）
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表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（ ）
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“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。”这是近代教育家（ ）的名言。
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教师职业道德的核心是（ ）
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当前通用《中小学教师职业道德规范》是第（ ）次修订的。
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教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是（ ）
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( )是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。
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教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《中华人民共和国宪法》和教育方面的法律、法规以及 其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（ ）
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( )体现了教师职业道德要求的本质。
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性格中的稳定性和持久性属于（ ）
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学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的方法称为（ ）
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