(小学)教育学+教育心理学最新试题
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- 课外活动的特点是（）。
- 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。（）
- 发散思维是创造性思维的核心，其主要特征之一是（ ）
- 认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（ ）。
- 技能的学习可以以（ ）的掌握为前提。
- 班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映，正确的班集体舆论是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。（）
- 教学计划的中心问题是（）。
- 在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）
- 小学生品德发展的关键年龄是（ ）。
- 要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（ ）