（中学）美术学科知识与教学能力最新试题
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- 下列选项中，适合作为“设计·应用”学习领域的学习内容的是（ ）。
- 美术学科属于（ ）。
- 民间美术的主要种类不包括（ ）。
- 《棕编动物》一课在义务教育美术课程中所属的学习领域是（ ）。
- 李老师根据高中生的特点开设的“微电影”课，让学生组成“微电影拍摄小组”，通过分工合作创作出富有校园文化特色的微电影作品。这种教学方式属于（ ）。
- 下列选择中，适合作为《隶书对联书写》一课教学重点的是（ ）。
- 以实践练习为主的教学方法，是在教师指导下，学生通过练习和实践等实际操作活动，巩固并完善所学知识、技能和技巧，向更高层次发展的方法是（ ）。
- 在24题中，秦老师把学生完成的作品上传校园网，由全校师生评出3件“最佳海报”。这一评价方法属于（ ）。
- 王老师将当地的草编工艺引入课堂，开发了“魅力草编”课程，引导高中生运用各种材料创造出多种形式的编织作品。该课程是（ ）。
- 在《陶罐制作》一课教学中，教学难点设计较为恰当的是（ ）。