（中学）数学学科知识与教学能力最新试题
HOT
热门试题
- 简述《标准》中总体目标四个方面的关系
- 针对一元二次方程概念与解法的一节复习课，教学目标如下： ① 进一步了解一元二次方程的概念； ② 进一步理解一元二次方程的多种解法（配方法、公式法、因式分解法等）； ③ 会运用判别式判...
- 如图所示，看图答题
- 下列关于反证法的认识，错误的是（ ）.
- 初中生理解教材的常见困难有哪些 应该采取何种措施来克服这些困难
- 交通管理部门为了解机动车驾驶员（简称驾驶员）对某新法规的知晓情况，对甲、乙、丙、丁四个社区做分层抽样调查。假设四个社区驾驶员的总人数为 N，其中甲社区有驾驶员96人。若在甲、乙、丙、丁四个社区抽取驾驶...
- 《义务教育数学课程标准（2011 年版）》附录中给出了两个例子： 例1. 计算 15×15，25×25，…，95×95，并探索规律。 例2. 证明例 1 所发现...
- 《普通高中数学课程标准（实验）》提出了五种基本能力，其中不包括（ ）。
- 函数f（x）在[a，b]上黎曼可积的必要条件是f（x）在[a，b]上（ ）。
- 如图所示，看图答题