（中学）教育知识与能力最新试题
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- 课外活动的中心环节是（ ）。
- 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的人格特点。
- 材料： 张老师正在给初一(2)班上体育课。本课的教学目的是让学生掌握立定跳远的要领。但经过几次讲解示范后，还有一半的同学掌握不好。就在张老师又一次给学生示范时，不知谁一声尖叫：“青蛙!”整齐的队伍顿...
- 学校教育对个人发展的特殊功能体现在()。
- 了解学生就是了解每一个学生的年龄特征、身心发展特点、思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。
- 启发性原则是为了处理好教学获得新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。
- 桑代克的“效果律”给我们的启示是()。
- 教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是( )。
- 已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为（ ）。
- 简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。