高校教师职业道德最新试题
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- 师德建设影响高等教育事业发展的途径有（ ）。 A.教师自身 B.高等教育的对象 C.高等教育的工作特性 D.对社会的影响
- 孟子在道德教育方法上，强调教师要进行启发教育，“举一隅而以三隅反”。（ ）
- 确立了教师道德评价标准意味着完成了教师道德评价的任务。（ ）
- 荀子提倡“师”与“天、地、君、亲”并立，这种思想已含有教育民主、平等因素。（ ）
- 以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是（ ）。 A.原始社会没有专门人员从事教育活动 B.奴隶社会教育活动实现专门化，教师成为一种专门职业 C.封建社会教师是为统治阶级服务的，非官...
- 在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（ ）。
- 教师道德品质的构成要素是（ ）。
- 道德现象包括（ ）。 A.道德规范现象 B.道德意识现象 C.道德活动现象 D.道德心理现象
- 对节操道德品质的认识错误的是（ ）。
- 教师道德规范体系的约束和导向功能是同时并存和同时发挥作用的。（ ）