高校教师职业道德最新试题
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- 教师职业道德评价的价值有哪些
- 教师道德修养的方法包括( )。
- 人生价值的客观形态是人的成就,只有人的成就才能证明人的价值。( )
- 学校应该想方设法避免其教育劳动进入商品市场。( )
- “师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的( )特点。
- 高等教育的基本属性,就是培养完成完全中等教育后的人,使他们成为具有高度的道德和知识水准的人才。( )
- 成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了,从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响( )。
- 每一种职业都有其特殊的社会职责、特殊的利益和活动方式,这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征。( )
- 高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。( )
