高校教师职业道德最新试题
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- 作为教师道德主体一分子的教师个人，他的主体地位和主体性并不是由教师个人来确定的，而是由社会来确定的。（ ）
- 尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（ ）。
- 教师职业道德的基本功能有（ ）。 A.对教师工作的动力功能
- “要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（ ）的名言。
- 教师职业产生的根本原因是（ ）。
- 对教师道德行为的论述错误的是（ ）。
- 哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变（ ）
- 教师道德品质通过（ ）才能表现出来。
- 处于道德品质形成的第一阶段的教师，其行为特点是（ ）。
- 教师道德义务的作用主要表现在（ ）。 A.正确的义务观可以约束和规范教师的行为 B.正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量 C.正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质 D.正确的义务...