高校教师职业道德最新试题
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- 教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成、完善和升华发展的过程。（ ）
- 师德建设影响高等教育事业发展的途径有（ ）。 A.教师自身 B.高等教育的对象 C.高等教育的工作特性 D.对社会的影响
- 一般意义上讲，学术评价是一项公益服务，学术共同体成员有义务参加学术评价工作。（ ）
- 道德信念的确立，不能忽视道德理想的教育和培养。（ ）
- 东汉时期，汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，儒家思想成为中国传统教师职业道德的指导思想。（ ）
- 下列对价值的认识错误的是（ ）。
- 蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（ ）。 A.谦虚、正直、爱国、爱生 B.忠党、爱国、爱生 C.知识渊博 D.自由、平等、博爱
- （ ），就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。
- 师德原则和规范的有效性和权威性对教师行为的约束力量由道德评价来显示和实现。（ ）