高等教育心理学最新试题
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- 学习迁移使习得的经验得以（ ）、（ ），形成一种稳定的整合的心理结构，从而更好地调节人的行为，并能动地作用于客观世界。
- 根据识记有无目的性，识记分为（ ）和（ ）两种。
- 有目的地严格控制或创设一定的条件，主动地引起或改变某种心理活动，从而进行分析研究的客观方法称为（ ）。
- 一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（ ）。
- 大学生职业辅导的首要任务是（ ）。
- 美国学者司德菲提出的教师生涯发展模式属于一种能力发展模式。（ ）
- “化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现（ ）
- 大学教师还担负着师生人际关系协调者的角色。（ ）
- 高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（ ）。
- 教师威信的发展和维护，关键在于教师本身的自我塑造。（ ）