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高等教育学最新试题
教育的内部关系规律指的是（ ）。
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反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（ ）。
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下列有关教师职业的说法，不正确的是（ ）。
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国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（ ）。
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学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（ ）。
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大学的学术自由传统可追溯到（ ）。
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高校精品课程建设的核心是（ ）。
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高校组织的目标特征是（ ）。
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学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（ ）。
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为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（ ）。
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不属于大学生权益特征范畴的是（ ）
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教师专业发展的关键是（ ）。
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关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（ ）。
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高等教育大学生教育阶段不包括（ ）。
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高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（ ）。
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我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（ ）。
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高等学校战略管理的首要问题是（ ）。
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主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（ ）。
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素质的涵义是（ ）。
单选题
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提倡社会本位教育价值观的代表人物是（ ）
我国古代的高等教育实行的是一种（ ）。
教育一体化模式是在哪一时期达到高潮的（ ）
（ ）是指把受教育者培养成为一定社会所需要的人的基本要求，它规定了所要培养人的基本规格和质量要求。
西方传统的大学教育的观念源自古希腊的（ ）。
依据基本职能定位，高等院校可划分为（ ）。 A.综合性院校 B.研究型大学 C.教学型院校 D.教学兼研究型院校
高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系（ ）
高等教育是以培养各种高级专门人才为目标的教育。（ ）
试析社会实践活动的组织过程中应注意处理的几对关系。
未来社会对人才素质的要求有哪些
