教育学、心理学（小学）最新试题
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- 如何利用迁移促进学生的学习?
- 认知方式有优劣好坏之分。
- 在用观察法评估学生心理健康状况时，常用的记录方式有（ ）、评定量表、（ ）。
- 学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易，解决具体而接近实际的问题时比较困难，说明问题的（）影响问题解决。
- 1（ ）水平以普遍的道德原则作为自己行为的基本准则，能从人类正义、良心、尊严等角度判断行为的对错，并不完全受外在的法律和权威的约束，而是力求寻求更恰当的社会规范。
- 教学目标是（ ）学生通过教学活动获得的学习结果。
- 简述布鲁巴奇的反思性教学。
- 凡年满6周岁儿童，不分性别、民族、种族，均为适龄义务教育学生，我国义务教育的年限为（ ）年。
- 简述态度与品德学习的一般过程。
- 布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、（ ）和动作技能。