教育学、心理学（小学）最新试题
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- 正确的指导结果归因，可促使学生继续努力学习，试谈谈学生对结果的归因对其以后学习行为的影响，以及这对于学校教育工作的实际意义。
- 教育心理学“成熟期”研究与发展的特点主要是：(1)（ ）和缓，各派兼收并蓄；(2)体系日趋明确，研究内容（ ）；(3)（ ）从纯理论研究向研究发展。
- 请简述教育心理学的作用。
- 德育是教育者培养受教育者（）。
- 对程序教学贡献最大的是（）。
- 三结合的教育一般是指（）。
- 教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。
- 分析论述教学过程中应处理好的几种关系。
- 品德评价法通常包括、（ ） 、批评惩罚和 （ ） 等方式。
- 学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行（ ）的过程。