教育学、心理学（小学）最新试题
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- 把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称为（）。
- 学习动机理论主要有强化理论、成就动机理论、需要层次理论、（ ） 和（ ） 。
- 从人的身心发展的动因看，属于外铄论者的学者是（）。
- 创造性是指个体产生（ ）、（ ）的产品的能力或特性。
- 老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）。
- 以有意义学习和认知同化的观点为基础，奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略有逐渐分化原则、整合协调原则和（ ）。
- 体现垂直迁移的具体事例是（ ）。
- 西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，建立了（）的官学体系。
- 群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致性，并为学生的课堂行为规定了（ ）。
- 德育包括家庭德育、学校德育和（ ）等形式。