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高等教育法规最新试题
（ ）是关系国计民生的根本问题。
单选题
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教育法律关系是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系，由主体、客体及（ ）三要素构成。
单选题
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侮辱、殴打教师的法律责任不包括（ ）。
单选题
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高等教育行政行为一经作出，即被推定为合法有效的，其约束力随之产生。这反映高等教育行政行为的特征是（ ）。
单选题
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加强对生态文明建设的总体设计和组织领导，设立（ ）机构。
单选题
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依据各类关系主体之间的身份地位不同，可将教育法律关系分为教育行政关系和（ ）。
单选题
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法律作为调整社会关系的社会规范，与道德等其他调整社会关系的社会规范不同的地方在于（ ）。
单选题
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《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（ ）。
单选题
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不属于高等学校教师管理制度的是（ ）。
单选题
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下列属于法的社会作用的是（ ）。
单选题
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取消考试资格是教育行政处罚中的（ ）。
单选题
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目前我国权力机关和教育行政机关均可采取的教育法制监督途径是（ ）。
单选题
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实施乡村振兴战略，要培养造就一支（ ）。
单选题
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下列属于行政处分的是（ ）。
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我国发展新的历史方位指的是（ ）。
单选题
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我国高等教育行政管理的基本体制是（ ）。
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对教育法律责任特征的论述，不正确的是（ ）。
单选题
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高等学校章程的修改，应当报以下机构核准（ ）。
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下列论述错误的是（ ）。
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十九大报告把党的建设放到（ ）的构架中。 A.伟大斗争 B.伟大工程 C.伟大事业 D.伟大梦想
我国的学科门类大约有（ ）个。
构成教育法律法规体系的最基本要素的是（ ）。
设立大学，其全日制在校学生计划规模应为（ ）。
我国关于高等教育方针的规定中不包括（ ）
依法执教的主体是（ ）。
下列权利中不属于我国《教师法》第7条明确规定的教师权利的有（ ）。 A.民主管理权 B.管理学生权 C.获得公正评价权 D.选举权与被选举权
学生违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成绩记为无效，并不得补考。（ ）
