教育理论基础最新试题
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- 遗忘是识记过的内容不能再认与回忆。人本主义观点认为，遗忘的信息是提取不出来的。 （）
- 加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、（ ）、言语信息、动作技能和态度。
- 课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求，以 及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外、校外教育的（ ）特点。
- 我国的学校教育层次包括（ ）
- 班主任角色定位的误区有（ ）
- 以下属于学生间认知方式差异的是（ ）
- “教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉”，这属于（ ）
- 性格的情绪特征