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311学硕教育学最新试题
一个人面对问题情境时,思维敏捷,反应迅速,新奇的观念和联想能顺利出现,并作出快速的取舍,这表明其思维具有( )
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卡特尔的智力理论是( )
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“老谋深算”指的是( )
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英国心理学家( )提出二因素说,他将人类智力分为两个因素:一是普遍因素,另一个是特殊因素
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充分表明了心理定势对问题解决的影响的是( )
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斯腾伯格提出的“成功智力理论”不包括( )
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问题解决的影响因素不包括( )
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下列不属于问题解决的特点的是( )
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常用的启发式方法不包括( )
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问题解决的诸过程中,( )阶段是其中最困难和最有挑战性的
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下面不属于创造性人才的特征的是( )
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流体智力与晶体智力的理论是由( )提出来的
单选题
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在创造性的培养上有一种“头脑风暴法”,以下不属于这种方法的是( )
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创造性的基本结构中不包括( )
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下面几种事物不属于创造性作品的是( )
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以下属于酝酿效应的例子的是( )
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从雄鹰的展翅高飞到飞机的发明,这是( )
单选题
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关于动机强度与问题解决效率的关系,表述正确的是( )
单选题
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关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是( )
单选题
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常常用纸拿来写字,却没想过用它当扇子扇,这种情况属于( )
单选题
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热门试题
西方最早的职业教师始于( )
在知识的建构过程中,旧知识由于新知识的加入发生一定的调整和改组,这叫做( )
学生已有的发展水平与通过教育可以达到的发展水平之间的距离称( )
举例详述时间管理策略的主要内容。
欧美流行的劳作教育思潮的代表人物是( )
进人20世纪后,英国所制定和颁布的第一个重要的教育法案是( ),它的颁布标志着以地方教育当局为主体的英国教育行政管理体制的 形成。
研究“隐性课程”对学生有怎样影响的课程价值取向的是( )
提出认知发展理论,通过顺应与同化,达到平衡或不平衡的是( )
下列不属于明末清初进步思想家对理学思想批判的是( )
法国人文主义学者拉伯雷撰写了( )