教育学、心理学（中学）最新试题
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- 个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，并融入性格结构之中的情感教学目标是（）。
- 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到（ ）、（ ）、V。
- 问题解决的基本特点有（ ）、认知性和（ ）。
- 教育对文化发展的促进作用表现为教育能够（ ）
- “鱼和熊掌不可兼得”所反映的动机冲突是（ ）
- 教师的教育专业素养包括（）。
- 基础教育课程改革要实现哪六个改变?
- 课堂教学观摩可分为（ ）观摩和（ ）观摩，（ ）观摩是有计划、有目的的观摩，一般来说，为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行（ ）观摩。
- 实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体学生参加班级全程管理，二是（ ）。
- (2004年)在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉子等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）。