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教育学、心理学（中学）最新试题
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- 高尚的学习动机的核心是（ ），学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。
- (2009年)学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）。
- 问题解决有三个基本特点，它们分别是目的性、认知性和（）。
- 教师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）。
- 一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（）。
- 学校美育教学的任务是什么?
- 影响迁移的主要因素包括：相似性、原有认知结构和（ ）。
- 最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。
- 具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。
- 什么是课的结构?综合课的结构有哪些?